临近学期末，学生们继续吸收知识，以良好的状态为这个学期画上一个满意的句号，而教育管理方也在继续深化管理，力图交上一份令人满意的管理答卷。

　　记者日前从市教育局了解到，因我省全国中小学生学籍信息管理系统中，部分学生学籍信息因身份证号码重复、姓名和身份证号不相符等原因而成为的“问题学籍”，最迟将于今年7月份前全面处理。（据5月2日《三亚日报》）

　　学籍是指某个儿童少年作为某所学校学生的身份，就如同我们成年人的身份证，一人一号，终身管用。拥有学籍是每个学生应有的权益。而保障学生学籍的正确无误是则是教育部门的职责。

　　此次，为了处理好“问题学籍”，省教育厅提出一系列要求，如核实“问题学籍”学生在校生身份和身份证，确保“人籍一致”；将严查高中在读生学籍，严禁无我省普通高中学籍学生注册高中学籍等，可谓用心良苦。学籍问题不仅涉及学生个人，更关乎教育公平。

　　关于中小学生的学籍管理，教育部早有明确规定，学校应为其采集录入学籍信息，建立学籍档案。学籍主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍。一生一号，籍随人走。学籍若出现问题，一方面影响学生个人的考学之路，更容易给不法分子“钻空子”，不利于教育公平的实施普及。

　　教育本身就是消弭社会差距、促进社会公平的均衡器、助推器，它对每个人都是平等的。每个人在公平的环境中，通过自己的努力，各自成就出彩的人生，这就是教育公平的魅力所在。这样的情况下，任何一个环节出现了问题，都会影响到这个大环境下的其他人。

　　教育公平作为一个系统工程，需要整个教育链条上每一个环节的公平。这也就是为什么海南明确时间处理“问题学籍”，并将之作为一个重点问题解决。以更加完善的管理方式促进教育公平，是一种责任，更是一种智慧。