本报讯(记者 胡拥军）乡村教师综合能力的提升，是全市教育均衡发展的关键。近日，三亚市中小学教师教学基本功提升项目（第二期）集中培训在市第一小学结束，三亚49位乡村小学语文教师接受培训。该项目旨在创新乡村教师培训模式，为市、区普及性培训起到示范引领作用。

　　培训中，市一小老师王春燕、郑迪竹分别以“六年级上册第五单元 习作大单元教学”“围绕中心思想从不同方面取材”为题进行授课，教授各位老师如何将课堂还给学生，让学生自主去探究学习中的快乐，去挖掘属于自己的学习成果；如何教学生们抓住教学重点，抓住课文中心思想的要领，并运用有效的点评方法，培养孩子们的倾听力和注意力。

　　培训让众多老师受益匪浅。三亚市教育研究培训院小学教研负责人刘顺泉介绍，小学“大单元整体学习”是以学习者为核心，从学习者的认知基础出发，根据课程标准的要求，以落实学科核心素养为目标，师生共同整合课程要素，形成理论逻辑、生活逻辑、思维认知逻辑高度融合的学习单元，这对学校的教学是一股新颖之风。